Maxim Pshenichnikov
[Recent Entries][Archive][Friends][Profile]
|
08:48 am
[Link] |
Геометрия лома в хрустальных пространствах
Поспорили как-то двое учОных про толкование одного места из св.Августина. Ну, слово за слово, и один учОный пообещал другому "на этом ваша блестящая карьера биоинформатика в Кэмбридже закончится" и "еще раз увижу ..., поедете в Латинскую Америку помогать крестьянам полоть кукурузные поля вручную". На что я задал вопрос, а хорошо ли это - вести профессиональные разборки в жужжалке, на русском языке и сопровождая их персональными угрозами? -- после чего пост отправился под замок. Справедливости ради, я не один задался подобным вопросом (самые горячие головы посоветовали аффтару искать хорошего адвоката), но были и такие, которые рекомендовали аффтару добавить в пожелания оппоненту каратэ. И, опять же справедливости ради, тот же самый аффтар в предыдущем посте пожелал оппоненту вернуться "домой строить там коммунизм" (оба аффтара из б.СССР, если я правильно понял).
Вот казалось бы, взрослый человек (по возрасту), а все полагает, что "рукописи не горят" - это такое красивое выражение. А спрятанная под замок рукопись прекрасно находится в кеше гугля. Комментариев там, правда, нет, так что я не знаю, чем обсуждение закончилось.
Я этот блог почитываю с точки зрения самообразования. Блог, по утверждению аффтара, "покрывает большинство из 25-ти главных научных вопросов, которое человечество запланировало решить в ближайшие пол-века", интересно же. И блог вроде бы даже участвует в конкурсе блогов, популяризирующих науку. Но, с другой стороны, если популяризация представлена пожеланием оппоненту ехать строить коммунизм, то, может, и остальной баланс мнений примерно такой же?
Tags: Околонаучное
|
| |
| | О, пропустила я эту дуэль, да и к лучшему, наверное. Так как такие разборки обычно вводят в уныние. Ведь, в принципе, не важно, изьясняется ли оппонент на правильном академическом русском или на птушном сленге... по сути базарная склочка ее всегда и остается, под любым соусом...
А данный блог стала почитывать значительно реже из-за, имхо, уж больно частых и яростных нападок на противников гмо. В какой-то момент просто достало.... В связи с этим не могу не отметить удивительную корректность Ваших комментариев в ситуациях, когда можно было бы и на стройки коммунизма послать. ![[User Picture]](https://l-userpic.livejournal.com/92761128/11449510) | | From: |  elerned |
|---|
| Date: | April 5th, 2013 08:22 am (UTC) |
|---|
| | | (Link) |
|
+1 :-) ![[User Picture]](https://l-userpic.livejournal.com/50014362/10753780) | | From: | lanrusa |
|---|
| Date: | April 5th, 2013 09:19 am (UTC) |
|---|
| | | (Link) |
|
Обидно, что автор упомянутого блога скатился до кухонной перебранки... ![[User Picture]](https://l-userpic.livejournal.com/8547906/1474765) | | From: | kobak |
|---|
| Date: | April 5th, 2013 01:35 pm (UTC) |
|---|
| | | (Link) |
|
Комментарии есть на blogs.yandex.ru. Я, правда, все пропустил и не знаю, о чем речь (запись в кэше нашел, но суть дела мне осталась не понятна). | | From: | kobak |
|---|
| Date: | April 5th, 2013 02:33 pm (UTC) |
|---|
| | | (Link) |
|
Нет, Максим приводит цитаты из progenes (элементарно находится поиском по blogs.yandex.ru). Это не спор "учОного с учОным", а спор учОного с лаборантом недоученным, мнение которого по предмету не то, что имеет нулевой вес, а отрицательный. И спор был совсем не об Августине, а вполне по теме. Собственно, в этом предмет спора и есть, что оппонент профнепригоден и охотно это демонстрирует всякому с большим гонором.
С другой стороны, надо давно уже было остановиться на констатации факта профнепригодности и забыть про это. С третьей стороны, чистоту рядов блюсти все-же хочется. Потому что если эта дамочка сделает мало-мальскую карьеру, а потом начнет вещать с голубого экрана, урон будет серьезный. Я, в общем, не одобряю методы, но цель безусловно благая. Если бы была возможность слить ее без лишнего шума, ей надо было бы непременно воспользоваться. с недоученным лаборантом не спорят, вообще. Так и я об этом. Хотя там не совсем спор, а просто указания на недоученость. |
|
