Так вот, недавнее исследование показало, что студенческие опросы систематически пристрастны к женщинам-профессорам -- настолько, что опросы скорее отражают гендерные пристрастия, чем то, что они должны измерять: качество преподавания. Отсюда сразу же возникает вопрос, насколько опросники могут использоваться как достоверное измерение преподавательской эффективности.
Результаты исследования -- если им верить -- достаточно шокирующие. Какие будут мнения?
PS Уважаемым дискуссантам я все же предлагаю сначала прочитать коммьюнике по первой ссылке, оно всего на страничку.
