Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Ковид ковидом, а сыр по расписанию



С преподаванием более-менее устаканилась. Ну, разговаривает человек с экранам, но кого это волнует, если он делает ЭТО за закрытыми шторами? вот если бы он выходил на прайд-парады...
Кстати, читать лекции сидя значительно легче чем стоя. То есть я знал, что из-за моей динамичной натуры (по-русски это называется "гвоздь в жопе") я во время лекции много двигаюсь, в том числе вниз-вверх по лестницам, но чтоб на это тратилось столько энергии...

Внезапно обнаружилась вот какая проблема. "Работай сцука из дома" касается только работников умственного труда, а работяги прекрасно продолжают работать там, где им положено. А что они производят во время работы? правильно, АЦЦКИЙ ШУМ! вот сегодня читал лекцию под стрекот газонокосилки. Хорошо, я купил приличный микрофон на лацкан, который компенсирует внешние шумы (я надеюсь). А намеднись на соседнем доме стали менять черепицу, и вот тут я реально напрягся. К счастью, ее сменили за два дня, т.е. моим лекциям они не помешали -- но колотили знатно.

Еще одна проблема: менеджмент online неожиданно начал занимать какое-то безумное время. Вы думаете, почему я строчу в жужжалку? мне просто надоело отвечать на апелляции студентов на первый экзамен (а у меня они каждые 3 недели; следующий уже в пятницу). Раньше с каждым быстро переговорил, и все -- а теперь они пишут формальную цидулю онлайн, ктоторую я формально онлайн же рассматриваю. Плюс мотивацию надо писать так, чтоб потом не пришлось сожалеть. В общем, морока.

Плюс всякие сопутствующие вещи. Например, намедни выяснилось, что онлайн лекции записываются, но сдаунлоадовать их почему-то нельзя -- только проигрывать realtime. Пришлось вступать в длинную переписку с сапортом, который на пятой итерации огласил, что "онлайн лекции записываются и могут просматриваться realtime, но сдаунлоадовать их нельзя". То, что я ровно с этого и начал, они предпочли не заметить (ужасно похоже на дискуссии в фейсбуке). Пришлось курить интернеты и задействовать плагин к Хрому (Flash Video Downloader, если кого интересует), который перехватывает видеопоток и спасает его локально в любом формате.

Вот так и живем. Хорошо еще, что погоды стоят неслыханные: уже два месяца солнечно и тепло. Вот никак не пойму, то ли это ковид виноват, то ли вышки 5G.

Дети в школу собирайтесь



Открылись школы. Разумеется, про социальное дистанцирование речи нет (да и не может быть, если честно). Через пару недель увидим результат.
Школы и прочие детсады открылись не от хорошей жизни: и школьники, и родители за два месяца изрядно друг другу поднадоели. Особенно тяжело родителям, на которых дети переехали в режиме 24/7, плюс дистанционная работа (которую никто не отменял). Мой менеджер, например, прямо сказала, что работать 40 часов в неделю она уже не в состоянии, и просит перевести ее на 20. Как я ей ни намекал (довольно прозрачно), что совсем не обязательно совершать формальные шаги и получать урезку зарплаты в два раза, они меня так и не поняла. Урежь рыбу часы, и все тут. Вот что значит нет совеццкой школы за плечами!

Еще открылись парикмахерские. Правда, по понедельникам они обычно закрыты, так что открылись или нет -- не знаю. Говорят, что запись уже на полгода вперед.
В универе возобновилась экспериментальная работа. С кучей ограничений, но тем не менее. Вот думаю завтра съездить узнать, сколько теорий гравитации открыли студенты за почитай два месяца отсидки дома.

Руками я тоже размахиваю но это бывает реже

Закончилась первая неделя серьезного преподавания online. Два курса, для первокурсников и мастеров. Тяжело. Очень тяжело.
Все, что наробил непосильным трудом за последние 25 лет, летит прямиком в мусорный бак.
Ну и чувствуешь себя героем анкдотов "никогда не разговаривайте с телевизором: многочисленные научные исследования показали, что ответа ждать бесполезно".

Вот это отсутствие обратной связи очень сильно напрягает. Когда я читаю лекцию, я всегда вижу, как воспринимается материал. Если по лицам видно недоумение, значит, надо срочно переобъяснить. Если лица засыпают -- рассказать историю или анекдот (по делу, разумеется). Если кто-то слишком раздухарился болтающи -- значит, нужно, не прерывая рассказа, до них подняться (и вся аудитория за тобой следит) и дать по мозгам. И, конечно, ничто более не вдохновляет, чем проясненные лица студентов, которые что-то начинают понимать.

Теперь же не видишь вообще ничего, кроме экрана лаптопа. Вопросы задаются в онлайн чате, за которым надо следить краем глаза -- т.е. слух стал ни за хреном не нужен, а на глаза дополнительная нагрузка. Кроме того, нужно переключаться между электронной доской, слайдами и опросником PollEverywhere, который я использую для интерактивного обучения. Еще надо не забывать включать запись лекции для тех, кто не смог слушать прямую трансляцию, включать микрофон/видео, активировать вопросы в опроснике, отлавливать вопросы в чате, отвечать на них и т.п. Кроме того, у меня перед глазами висит "студенческий экран", который показыват онлайн трансляцию моей лекции. Его тоже надо отслеживать из-за задержек трансляции, сбоев в компрессировании и т.д. Тебе кажется, что ты прекрасно показываешь вывод уравнения, а в трансляции один сумбур вместо музыки.

Маленький идиотизм: у нас во всех аудиториях на противоположной стороне от лектора висят часы, т.е. я всегда знаю, сколько времени. Пришлось дома себе тоже организовывать часы за экраном.

В нормальных лекциях я постоянно использую разные иллюстрации. Нужно показать правило буравчика? без проблем, я продемострирую собой вращение и движение. Электромагнитная волна прекрасно иллюстрируется двумя руками и движением тела. Да я даже тензор Максвелла могу изобразить коробкой из-под обуви. Теперь все это гикнулось, и приходится обходиться битым словом. Кроме того, я на лекциях очень много двигаюсь, а теперь приходится сидеть как дураку на стуле с чистоей шеей. Хотя встать несколько раз порывался, да.

Демонстрации экспериментов -- моя гордость -- тоже гикнулись. Приходится показывать записи прошлых лет, ну или искать чужое на интернетах -- что, конечно, совсем не то. Знал бы, сделал бы записи в прошлом году, тем более что предлагали. Но я же гордый, "хорошо сделать -- это потратить очень много времени, а плохо мне не нужно".

Еще одна неожиданная ловушка -- начать читать лекцию в буквальном слысле слова. На реальной лекции это просто невозможно: ты находишься здесь, а лекционные записки -- там, так что будь любезен, излагай без них. А тут все под рукой, да еще студенты тебя не видят, подглядишь в записи раз, подглядишь другой, и опа! -- уже читаешь подготовленные текст. И вот это уже полная деградация, нельзя этого делать ни под каким видом.

Посмотрим как пойдет дальше. Теперь, когда рутина отлажена, можно заниматься улучшательством. Вот, заказал себе сегодня микрофон -- говорят, качество звука будет намного лучше.

диды воевали

Есть у меня студент из Африки. Ну, скажем из условной Зимбабвы. Или Бурунди, у них марки были красивые.
Так вот, этот чувак совершенно помешен на гигиене.
Вот как выглядит его подход к ланчу: вымыть руки, протереть стол, вымыть руки, разложить принесенную салфетку (полотняную, отглаженную), вымыть руки, вымыть тарелку, вымыть руки, выложить ланч из коробки на тарелку, вымыть руки, начать есть.
Я всегда над ним посмеивался -- сам я руки мою только если в лабе перед этим работал. А ланч так и вообще вываливаю прямо на стол.
Студент отвечал, что, типа, меня так мама научила, а ее научила бабушка, а ее прабабушка, и он просто следует традициям.
Когда я уронил бутерброд на пол, и, подняв его с комментарием "что поднято за 15 секунд, упавшим не считается", запихал в рот, студент смотрел на меня как на игрока в русскую рулетку.

А вот теперь я думаю: а ведь не так уж и не прав был студент -- может, он еще знает, что мы уже забыли, а?

А теперь мы все равны, все мы Исааки Ньютоны

После преподавания, спохватились и закрыли исследования. Кароче, весь универ закрыт. Все аспиранты переведены в Исааки Ньютоны. Ачотакогото? думать можно и дома. Через 4 недели с каждого по теории гравитации.
Также закрыли школы и детские сады. Но не совсем, поскольку те родители, которые заняты в важных для функционирования страны отраслях, могут приводить и оставлять детей.
Ну и до кучи: ситуация развивается по отвратительному сценарию, на фоне которого Китай кажется жалким лепетом. Теперь только туалетная бумага спасет человечество!

Новости высшего образования

В нидерландских университетах, все контактные активности (лекции, семинары, экзамены и т.п.) отменены по крайней мере до 10 апреля. Образование по возможности переходит в режим online. Командировки сотрудников забанены. Сотрудники по возможности переводятся на домашний режим. При этом исследовательская работа продолжается как ни в чем не бывало (ущипните меня на этом месте). 

Традиционное январское

Вы опять будете смеяться, но меня снова номинировали на "преподавателя года".
А теперь, когда вы отсмеялись, мне нужна ваша помощь.
Надо прочесть 15-мин лекцию по теме “Fake Physics”. Лекция предназначена для студентов 1-3 курсов, физика и прикладная физика. По результатам лекций будет выбран победитель, остальные получат утешительный приз в виде бутылки букета цветов.
Тема, конечно, бохатая, особенно по нонешним временам. У меня есть пара идей, но сначала хотелось бы послушать вас: год назад получилось довольно удачно; надо бы повторить.
Какие будут предложения?

Из-под стресса


Я сегодня весь день принимал Важные Решения.
Эту бумажку -- в левую мусорку, а вот эту - в правую.

Попутно задумался, откуда у меня все эти залежи.
Сценарий вырисовавается такой: студенты притащили много результатов.
Сидим, обсуждаем графики, что-то там на листочках чирикаем.
Все, цели определены, задачи поставлены, за работу товарищи.
Тут я собираю все листочки в аккуратную стопку и с задумчивым лицом выбрасываю в мусорку укладываю ее на край стола.
Студенты видят, что начальнег держит руку на пульсе. Стало быть, все под контролем, беспокоиться не о чем!

А если бы я вез патроны всю эту стопку сразу выбросил? Вот то-то и оно.